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某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，檐高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了以下事件：
事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二：为了充分体现绿色施工在施工中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。
事件三：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，搂层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m:在临时搭建的95㎡钢筋加工棚内，配备了2只10L的灭火器。
事件四：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职工健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。
事件五：工程验收前，相关单位对一间240㎡的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据如下：
问题：
1、事件一中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？
2、事件二的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点？
3、指出事件三中有哪些不妥之处，写出正确方法。
4、事件四中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断”？
5、事件五中，该房间监测点的选取数量是否合理？说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少？分别判断该两项检测指标是否合格？
2、节能与能源利用的技术要点：
(1)制定合理施工能耗指标,提高施工能源利用率。根据当地气候和自然资源条件,充分利用太阳能、地热等可再生资源。
(2)优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具。合理安排工序,提高各种机械的使用率和满载率,降低各种设备的单位耗能。优先考虑耗用电能的或其他能耗较少的施工工艺。
(3)临时设施宜采用节能材料,墙体、屋面使用隔热性能好的材料,减少夏天空调、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。
(4)临时用电优先选用节能电线和节能灯具,照明设计以满足最低照度为原则,照度不应超过最低照度的20%。合理配置采暖、空调、风扇数量,规定使用时间,实行分段分时使用,节约用电。
(5)施工现场分别设定生产、生活、办公和施工设备的用电控制指标。定期进行计量、核算、对比分析,并有预防与纠正措施。
3、(1)组建10人义务消防队不妥,义务消防队人数不少于施工总人数的10%,本案例项目中有150人参与施工,应该是配备15人的义务消防队。
(2)消防水龙带长度20m不妥,应该是不小于25m;
(3)钢筋加工棚内配备2只10L灭火器不妥,应该是每25平方米配备1只灭火器,95平方米应该配备4
只灭火器。
4、应该围绕施工现场环境保护、施工现场卫生与防疫、建筑工程文明施工、建筑工程职业病防范、绿色建筑与绿色施工几方面来诊断。
5、选取点数合理,当100平方米≤房屋建筑面积＜500平方米时,检测点数不少于3处。
该房间的甲醛、氨的报告检测值为：
甲醛：(0.08+0.06+0.05+0.05)/4=0.06；
氨：(0.2+0.15+0.15+0.14)/4=0.16。
学校教师属于Ⅰ类建筑。甲醛浓度应该≤0.08,氨浓度应该≤0.2,所以这两项检测指标合格。
（七）安全案例题
（八）质量案例题
（九）改错案例题
（十）简答、补缺案例题
注：画图题往往结合计算题的流水施工、双代号、横道图考察大家。
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