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用户: 匿名  2025年04月20日

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027-88605621

企业人力资源管理师三级-培训与开发

（ 试卷总分:120 分 ; 共有3大题 ; 考试时间:120分钟 ）

试卷说明

单选题 : 选项当中只有一个是正确的答案

多选题 : 每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项，错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分

案例解析题 : 用户在提交试卷后，根据该题的答案和解析进行自我评分

单选题 多选题 案例解析题 我要评论试卷
第2大题:多选题（共61分）
第83题

讲授法的局限性在于()。[2010年5月三级真题](1分)
【正确答案】 : ABDE
【考生答案】 :     
【得分】 : 0
【本题解析】 :
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以完全消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一。
第84题

个别指导法的优点包括()。[2010年5月三级真题](1分)
【正确答案】 : ABCE
【考生答案】 :     
【得分】 : 0
【本题解析】 :
个别指导法和我国以前的“师傅带徒弟”或“学徒工制度”相类似。其优点是：①新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索；②有利于新员工尽快融入团队；③可以消除刚从高校毕业的受训者开始工作时的紧张感；④有利于企业传统优良工作作风的传递；⑤新员工可从指导人处获取丰富的经验。
第85题

敏感性训练法适用于()。[2009年11月三级真题](1分)
【正确答案】 : ABCDE
【考生答案】 :     
【得分】 : 0
【本题解析】 :
敏感性训练法要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。它适用于：①组织发展训练；②晋升前的人际关系训练；③中青年管理人员的人格塑造训练；④新进人员的集体组织训练；⑤外派工作人员的异国文化训练。
第86题

学员构成这一参数通过学员的()方面影响培训方法的选择。[2009年11月三级真题](1分)
【正确答案】 : ABC
【考生答案】 :     
【得分】 : 0
【本题解析】 :
优选培训方法应保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应。分析受训者群体特征可使用学员构成、工作可离度和工作压力三个参数。其中学员构成方面，在目标参数条件既定的情况下，学员构成这一参数通过学员的职务特征、技术心理成熟度与学员个性特征三方面来影响培训方式的选择。
第87题

影响企业培训活动的因素包括()。[2010年5月三级真题](1分)
【正确答案】 : ABCDE
【考生答案】 :     
【得分】 : 0
【本题解析】 :
企业生存的内外环境是不断变化的，这些变化对企业的人力资源管理活动发生着重要的影响作用。影响企业培训活动的因素包括：①国家相关劳动人事法律法规；②培训领域理论与培训实践的发展；③企业人力资源供给与需求的变化；④企业人事计划的变更；⑤企业生产经营方针的变革及技术；⑥设备的更新改造；⑦企业文化的发展；⑧企业内新的培训需求等。
本大题共有 61 道小题 ,当前页: 2 / 13总页数首页上一页123...下一页尾页


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