2019版教材P172-173页，教材原文：一般的缺陷通过返修或更换器具、设备予以处理，应允许在施工单位采取相应的措施消除缺陷后重新验收。选项A错误;检验批的某些项目或指标（如试块强度等）不满足要求，难以确定可否验收时，应请具有法定资质的检测单位对工程实体检测鉴定。选项B错误；更为严重的缺陷或者超过检验批的更大范围内的缺陷，可能影响结构的安全性和使用功能。若经法定检测单位检测鉴定以后认为达不到规范标准的相应要求，即不能满足最低限度的安全储备和使用功能，则必须按一定的技术方案进行加固处理，使之能保证其满足安全使用的基本要求。选项C正确；如对工程实体的检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算，仍能满足规范标准要求的结构安全和使用功能的情况，该检验批可予以验收。选项D错误。

2019版教材P179页，教材原文：事故调查应力求及时、客观、全面，以便为事故的分析与处理提供正确的依据。调査结果，要整理撰写成事故调査报告，其主要内容包括：工程项目和参建单位概况；事故基本情况；事故发生后所采取的应急防护措施；事故调查中的有关数据、资料；对事故原因和事故性质的初步判断，对事故处理的建议；事故涉及人员与主要责任者的情况等。故选A

2019版教材P211页，教材原文：必要时，建设主管部门可以越级上报事故情况。选项A错误；较大事故、重大事故及特别重大事故逐级上报至国务院建设主管部门。选项B正确、选项C错误；P210页，情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府建设主管部门和有关部门报告。选项D错误。故选B

2019版教材P207页，教材原文：编制应急预案的目的，是避免紧急情况发生时出现混乱，确保按照合理的响应流程采取适当的救援措施，预防和减少可能随之引发的职业健康安全和环境影响；生产规模小、危险因素少的施工单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。故选A

2019版教材P221页，教材原文：施工平行发承包，又称为分别发承包，是指发包方根据建设工程项目的特点、项目进展情况和控制目标的要求等因素，将建设工程项目按照一定的原则分解，将其施工任务分别发包给不同的施工单位， 各个施工单位分别与发包方签订施工承包合同。故选C